Программа семинара:

1.    Модель полисубъектного взаимодействия как эффективный инструмент перевода школы из режима функционирования к развитию. (Соколова И.А., заместитель директора по инновационной деятельности).

2.    Полисубъект учитель-учитель: коллектив профессионалов. (Давиденко А.А., научный руководитель, кандидат психологических наук, заведущая кафедрой педагогики, психологии, дополнительного и специального образования КГАУ ДПО "Камчатский ИРО")

3.    Полисубъект учитель-ученик: образовательная среда школы – территория возможностей (Ревенок Т.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе)

4.    Полисубъект учитель-родитель: опыт, результаты, перспективы. (Локтева С.М., заместитель директора по воспитательной работе)