На данном
вебинаре рассматриваются концептуальные основы работы с детьми с
различными видами ОВЗ. Научно-методическое, кадровое и материально-техническое
обеспечение образовательного процесса обучающихся с ОВЗ. Анализ
образовательного пространства ОУ (доступная среда, инклюзивная развивающая
среда). Как организовать переход общеобразовательной организации в инклюзивный
режим, как создать специальные образовательные условия, как согласовать работу
в педагогическом коллективе, какие мониторинги могут дать необходимую
информацию, какие существуют организационные и психолого-педагогические
технологии сопровождения образования детей с ОВЗ, каковы необходимые и
достаточные условия организации инклюзивной среды. Составляющие кейса
коррекционно-развивающего сопровождения ребенка с ОВЗ (из опыта работы, в
помощь инклюзивному педагогу).
Методические материалы:
1.Презентация (1 часть)
2. Презентация (2 часть)
3. Анкета для педагогов инклюзивного образования.
4. Индивидуальная программа реабилитации и абилитации — ИПРА.
5.Нормативно-правовая база инклюзивного (интегрированного)
образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями
здоровья.
8.Рекомендации по обучению детей с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) в
условиях общеобразовательной школы.
9.СИПР образец.
10.Составляющие кейса коррекционно-развивающего сопровождения.
11.Адаптация материала для УО обучающихся.
12.Методические рекомендации учителю.
13.Система мониторинга образовательных достижений обучающихся.
14.Требования к уроку.
Ведущая:
Дробышева Елена Александровна,
директор АНО ДПО «Научно-практический центр «Общественная дипломатия»»,
учитель-логопед высшей квалификационной категории, дефектолог, эксперт Эльбрусской переговорной площадки, федеральный эксперт в сфере инклюзивного образования.
Стоимость участия: 450 рублей.