Ведущий: Кудрявцева Екатерина Львовна, кандидат педагогических наук, научный руководитель сетевых международных лабораторий «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования».

Этот вебинар - приглашение к совместному размышлению. Не только о чтении (в дигитальный век оно перестало быть единственной основой информированности личности), но и о функционализации всех способов получения информации. Как достичь ее и где препятствия - об этом мы поговорим на вебинаре, не претендующем на совершенство научной стратегии, но закладывающем еще один кирпичик в ее базу.

Содержание вебинара:

• Функциональное чтение – пробуем на себе!
• О функциональном чтении – ФГОС РФ и Минпросвещения РФ.
• Что показали PISA и PIRLS в РФ и других странах мира? И почему тема функционального чтения оказалась на пике популярности? Гипотезы и решения.
• Фазы чтения: где скрыты ошибки взрослых, программирующие проблемы детей?
• Таксономия Блума – к чему приводит неверный перевод и отказ от обновления понятий
• Типы чтения (по российской терминологии) на пирамиде самоактуализации личности – в связи с ростом инфо-компетенции
• Поисковое и просмотровое чтение
• С чего начать? Или о целях и задачах чтения. Что не является целью чтения.
• Замедлит ли функциональное чтение сам процесс чтения?
• Пробуем на себе: Мейл. Пробуем на себе: ФБ.
• Где и когда нам нужно функциональное чтение?
• Функциональное чтение – как ступень к успешному (само)развитию личности. А что потом….?