"Бизнес-технологии в образовании. Ментальные карты - от А до Я!"

Vентальные карты, инструменты брейнрайтинга и пиктографирования. О них мы и поговорим на серии из двух вебинаров "Бизнес-технологии в образовании".
Целевая аудитория: педагоги всех ступеней и направленностей регулярного и допобразования, сотрудники и руководители образовательных организаций, НКО в РФ и за рубежом
Аннотация: Завершение минувшего учебного года, называемое сегодня "веком карантина", в числе прочего показало нам необходимость при работе с классами и группами использовать для обратной связи новые инструменты. Привычные листочки с множеством заданий и фронтальной-индивидуальным контролем педагога уходят в не-цифровое прошлое из-за своего объема и трудности передачи и обсуждения в онлайн-формате.
На смену им приходят: ментальные карты, инструменты брейнрайтинга и пиктографирования. О них мы и поговорим на серии из 2х вебинаров "Бизнес-технологии в образовании". И начнем с ментальных карт.
По итогам первой встречи вы узнаете:
- Что такое ментальные карты и в чем их отличие от интеллект-карт?
- Каковы основные требования к составлению МК и ИК и почему их важно соблюдать?
- Какие ошибки нередко допускают педагоги при создании МК и ИК?
- ИК и интерсубъектность педагогов и учеников. Пути использования при подаче нового материала, опросе, контрольной работе и т.п.
- Разнообразие вариантов практического применения МК и ИК в образовательных процессах.
- МК и карты памяти, звездочка решений, ассоциативные карты, ... - просто разные названия или многообразие сути?
- Игры с МК и ИК: понять окружающий мир и свое место в нем!
Вторая встреча будет посвящена разнообразию палитры "родственных" ментальной и интеллект-карте:
- карт ассоциаций
- карт памяти
- звездочек решений
- диагностических карт и др.
А также возможности геймификации ментальной карты - от детского сада до андрагогики.
Все материалы - авторские (Увэ Инго Крюгер и Екатерина Кудрявцева/Katja Ivash).