
Бодрова Елена Вячеславовна, Ph.D, соавтор программы дошкольного образования «ПРОдетей», создатель
системы обучения и воспитания Tools of the mind, отмеченной ЮНЕСКО,
со-основатель, директор по стратегическим инициативам «Tools of the Mind»,
международный исследователь в области дошкольного образования, соавтор
Инструмента независимой оценки качества дошкольного образования (НОК ДО)
Юдина Елена Георгиевна, к. псих. н., профессор, автор программ дошкольного образования «ПРОдетей» и «ОткрытиЯ», заведующая кафедрой управления дошкольным образованием Московской высшей школы социальных и психологических наук, разработчик ФГОС ДО.
Тематический план вебинара:
Составление плана работы педагога в группе
детского сада – одна из тех обязанностей, выполнение которой обычно требуют от
воспитателя заведующие и методисты детского сада, а также чиновники,
которые приходят с проверкой. С другой стороны, не всегда понятно, зачем
конкретно нужны планы (особенно, если речь идет о календарно-тематическом
планировании), которые повторяются из года в год и чаще всего не отражают
реальную ситуацию в группе. Воспитатели нередко хотели бы не тратить время на
написание планов, но вынуждены этим заниматься, поскольку считают, что это – их
обязанность.
Что такое планирование и должен
ли педагог писать план своей работы? Что говорит об этом закон?
Действительно ли планы – основа работы педагога в группе детского сада или ими
можно пренебречь? В чем смысл плана, если ты работаешь по программе,
которая направлена на развитие каждого ребенка в группе? Что будет, если
отказаться от формального плана? Навредит ли это детям? Как сделать план,
который будет работать на ребенка?
Эти и многие другие вопросы, связанные
с разными подходами к планированию, будут обсуждены на вебинаре:
«Охотники за мифами: для кого и для чего нужен план работы педагога в
группе?»