Охотники за мифами: для кого и для чего нужен план работы педагога в группе?

Охотники за мифами: для кого и для чего нужен план работы педагога в группе?

Бодрова Елена Вячеславовна, Ph.D, соавтор программы дошкольного образования «ПРОдетей», создатель системы обучения и воспитания Tools of the mind, отмеченной ЮНЕСКО, со-основатель, директор по стратегическим инициативам «Tools of the Mind», международный исследователь в области дошкольного образования, соавтор Инструмента независимой оценки качества дошкольного образования (НОК ДО)

Юдина Елена Георгиевна, к. псих. н., профессор, автор программ дошкольного образования «ПРОдетей» и «ОткрытиЯ», заведующая кафедрой управления дошкольным образованием Московской высшей школы социальных и психологических наук, разработчик ФГОС ДО.

Тематический план вебинара:

Составление плана работы педагога в группе детского сада – одна из тех обязанностей, выполнение которой обычно требуют от воспитателя  заведующие и методисты детского сада, а также чиновники, которые приходят с проверкой. С другой стороны, не всегда понятно, зачем конкретно нужны планы (особенно, если речь идет о календарно-тематическом планировании), которые повторяются из года в год и чаще всего не отражают реальную ситуацию в группе. Воспитатели нередко хотели бы не тратить время на написание планов, но вынуждены этим заниматься, поскольку считают, что это – их обязанность.

Что такое планирование  и должен  ли педагог писать план своей работы? Что говорит об этом закон? Действительно ли планы – основа работы педагога в группе детского сада или ими можно пренебречь? В чем смысл плана, если ты работаешь  по программе, которая направлена на развитие каждого ребенка в группе? Что будет, если отказаться от формального плана? Навредит ли это детям? Как сделать план, который будет работать на ребенка?

Эти и многие другие вопросы, связанные с  разными подходами к планированию, будут обсуждены на вебинаре:  «Охотники за мифами: для кого и для чего нужен план работы педагога в группе?»