В процессе вебинара:

• Почему к многоязычным детям нельзя применять методики русского языка как иностранного и как родного и говорить о \"первом\" и \"втором\" языках? Что такое 2L1 и как работает переключение кодов?
• Чем ментальное развитие билингва отличается от развития монолингва? И почему нужно быть осторожными с выбором логопеда и психолога?
• Что такое \"треугольник взаимной интеграционной сохранности\", принцип \"1:1\" и как работает паззловый портрет естественного билингва?
• Когда таджикский лучше английского или - роль среды в развитии естественного билингвизма. И почему не стоит в Татарстане в неанглоязычной семье отдавать ребенка в английский детский сад? 
• Какие справочные материалы, методические пособия и учебники действительно способствуют билингвальному развитию личности и что такое CLIL и иммерсия?