В рамках семинара будут рассмотрены основные требования к проектированию и организации современных уроков истории и обществоведения в условиях компетентностного подхода и обновленного содержания образования; классификация и структурные элементы урока; особенности организации образовательного процесса при параллельном и синхронном изучении учебных предметов «Всемирная история», «История Беларуси»; реализация воспитательного потенциала уроков истории и  обществоведения; проектирование уроков истории и обществоведения средствами музейной педагогики и образовательного туризма; самоанализ уроков истории и обществоведения как средство профессионального совершенствования учителя.