В рамках семинара будут рассмотрены основные
требования к проектированию и организации современных уроков истории
и обществоведения в условиях компетентностного подхода и обновленного
содержания образования; классификация и структурные элементы урока; особенности
организации образовательного процесса при параллельном и синхронном
изучении учебных предметов «Всемирная история», «История Беларуси»; реализация
воспитательного потенциала уроков истории и обществоведения; проектирование
уроков истории и обществоведения средствами музейной педагогики и
образовательного туризма; самоанализ уроков истории и обществоведения как
средство профессионального совершенствования учителя.