Описание
Целью проведения Школы является повышение информированности специалистов о необходимости и обоснованности подключения раннего начала комплексной реабилитации у детей после ТЧМТ уже в остром и раннем восстановительных периодах заболевания, что позволяет значительно улучшать функциональные исходы после травмы, а также улучшать качество жизни ребенка и семьи.
Слушатели получат знания
о современных реабилитационных стратегиях в рамках организационной модели
системы комплексной детской реабилитации при ЧМТ с акцентом на
медико-организационных и нормативных аспектах; особенностях течения
травматической болезни головного мозга у детей в раннем восстановительном
периоде с учетом клинико-неврологических симптомов и уровня сознания по МКФ;
принципах и возможностях стимуляции и коррекции восстановления психической
деятельности с помощью нейрофармокотерапевтического сопровождения на основе
патогенетического подхода и с учетом ожидаемого клинического эффекта;
отягощающих факторах восстановления детей после ЧМТ, в частности, таких как
сопутствующие эндокринные нарушения - с их вариативностью, возрастными
особенностями и возможностями медикаментозной коррекции. Будут освещены
отдельные функциональные расстройства, которые как последствия перенесенной ЧМТ
могут влиять на восстановительный процесс; в частности, дисметаболический
синдром, проявляющийся нутритивной недостаточностью. Будут затронуты
современные актуальные вопросы патогенеза метаболических нарушений и пути
решения нутритивной поддержки на раннем этапе реабилитации детей с ЧМТ в
сопровождении педиатра. Достаточно объёмный пул информации будет касаться
психолого-педагогического сопровождения разными специалистами этого профиля на
всех этапах реабилитации. Для слушателей будут освещены отдельные
методологические подходы к реабилитации детей после ЧМТ как в целом, так и к
отдельным нарушениям. Слушатели получат знания о концептуальных подходах и
принципах сопровождения специалистом двигательной реабилитации; раскрытии задач
и методологических основ работы с детьми, особенностях ранних этапов. Отдельно
будут рассмотрены вопросы рефлексотерапии, мануальной терапии, остеопатии - как
методологическом подходе к успешной реализации программ комплексной
реабилитации; с особенностями и методиками. Будут затронуты своевременные
методы диагностики, профилактики и коррекции спастического синдрома у детей
после тяжелого повреждения головного мозга в раннем восстановительном периоде.
Будут освещены концептуальные подходы и принципы сопровождения специалистом
двигательной реабилитации; раскрыты задачи и методологические основы работы с
детьми, особенности ранних этапов. Отдельно будут рассмотрены вопросы
рефлексотерапии, мануальной терапии, остеопатии - как методологическом подходе
к успешной реализации программ комплексной реабилитации; с особенностями и
методиками. Отдельно будет затронут вопрос информирования родителей, почему
важно включать семью в «команду», как помочь родителям принять и пережить
«трудный диагноз». Слушатели узнают о подходах и возможностях совместного
сопровождения в дистанционном формате в рамках современных реалий цифровой
медицины; получат информацию о проекте телемедицины «KidsRehab», его
практических возможностях.
Расписание
Комментарии
0