Бордачёва Надежда, учитель английского языка первой квалификационной категории, опыт работы 6 лет, частный репетитор.
Вопросы:
1. Что такое интерактивные тетради
2. Интернет-ресурсы с идеями для создания шаблонов
3. Практика использования интерактивных тетрадей в школе на уроке английского языка
4. Мастер-класс по созданию элементов для интерактивной тетради
5. Лэпбук – новейший способ организации учебной деятельности с младшими школьниками.
6. Как создать лепбук
7. Применение лепбука во внеурочной и урочной педагогической деятельности
_____________________________
13.00 «Подготовка к устной части ЕГЭ по английскому языку. Секреты успеха»
Шрамкова Елена, частный репетитор, готовит к ЕГЭ с 2009 года.
Вопросы:
1. Ознакомление с форматом устной части экзамена
2. Задание 1: критерии оценивания ответов; анализ типичных ошибок при выполнении задания 1; советы для подготовки успешного выполнения задания 1; практическая часть: выполнение задания 1 (Демоверсия 2017 года)
3. Задание 2: критерии оценивания ответов; анализ типичных ошибок при выполнении задания 2; советы для подготовки успешного выполнения задания 2; практическая часть: выполнение задания 2 (Демоверсия 2017 года)
4. Задание 3: критерии оценивания ответов; анализ типичных ошибок при выполнении задания 3; советы для подготовки успешного выполнения задания 3; практическая часть: выполнение задания 3 (Демоверсия 2017 года)
5. Задание 4: критерии оценивания ответов; анализ типичных ошибок при выполнении задания 4; советы для подготовки успешного выполнения задания 4; практическая часть: выполнение задания 4 (Демоверсия 2017 года)
6. Пособия для подготовки к устной части ЕГЭ и интернет ресурсы
14.00 \"Универсальные приёмы и игры для деток 5-12 лет. (как играть в одну и ту же игру с разными возрастными группами и получать результат)\"
2. Фронтальная, групповая, парная работа на уроках иностранного языка
15.00 \"Стили преподавания: формирование, развитие и понимание.\"
Ольга Филатова (Olga Filatová, Mgr.) Опыт работы: 20 лет, преподаватель в чешском университете Я.Э. Пуркине программы специального языка: академический, экономический, медицинский, технический; является разработчиком этих курсов и учебного материала, руководит языковой школой Speak&Smile и центром повышения квалификации Prague Language Leading Centre, является признаным европейским экспертом в области языкового образования и переводоведeния.
Вопросы:
1. Продуктивные и непродуктивные стили преподавания,
2. Формирование личного стиля преподавания,
3. Влияние личного стиля на выбор курса и программы,
4. Личный стиль преподавания как методический инструмент,
5. Несоответствия между стилем преподавания и курсом/программой, непонимание личного стиля,
6. Профессиональное выгорание
=============================
Онлайн-конференция организована Центром дистанционных олимпиад и творческих конкурсов для учеников и учителей \"Олимп Успеха\".
_____________________________
Важно для аттестации учителя: участие педагогического работника в научной, научно-методической сферах педагогической деятельности (научно-практические конференции, семинары, педагогические чтения и др.) В качестве участника (слушателя) очной/ web- конференции (web-семинара) любого уровня: 5 мероприятий и более = 1 балл
______________________________
Участие в веб-семинарах бесплатное.
Желающие смогут получить за участие в онлайн-конференции
Сертификат (300 руб) + в подарок подробную презентацию и видеозапись веб-семинаров;
Презентация + видеозапись (200 руб.)
Если Вы не сможете присутствовать на веб-семинарах, позже можно будет приобрести запись (+ сертификат) на сайте http://www.olymp-uspeha.ru/onlajn-konferencii/