Программа конференции
11:00 – 11:40 ОТ ZOOM-УРОКА К ОНЛАЙН-КУРСУ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ.
Бесплатный конструктор, интерактив, игры, анимация для интерактивного курса иностранного языка для детей.
Жанна Петросян (Россия) - к.ф.н.,преподаватель АЯ РГФ ВГУ, руководитель LINGVOFITNESS и E-LEARNING ТРЕНАЖЕР, автор и разработчик онлайн-курсов, Воронежский Государственный Университет, ф-т РГФ, специалист по созданию, внедрению и продвижению онлайн-курсов, разработчик, педдизайнер, продюсер онлайн-курсов, преподаватель E-Tutorium, Ракурс, Нетология, атвор +30 онлайн-курсов, ЭУМК, МООК
11:40 – 12:10 ТЕАТР В РУССКОЙ ШКОЛЕ ЗА ГРАНИЦЕЙ. С ЧЕГО НАЧАТЬ?
Елена Эгли (Швейцария) - Центр русского языка и культуры „Островок\", Швейцария, руководитель. Преподаватель РКИ и русского как второго родного, куратор творческих студий и разработчик образовательных программ по русскому языку и развитию речи для детей-билингвов в ЦРЯиК „Островок\".
12:40 – 13:10 МУЗЫКА В ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКА ДЕТЬМИ-БИЛИНГВАМИ
Логоритмика, музыкальные игры, танцы с пением, стихи, пальчиковые игры, ассоциативная методика в преподавании РКИ для детей-билингвов.
Ирина Карташева (Германия) - Учитель русского языка и музыки. Опыт работы в Таиланде и Германии.
13:10 – 13:40 КВЕСТЫ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Натали Биндер (Россия) -Преподаватель английского языка с 2000 г. Опыт работы опыт работы и преподавания ТГПУ им Л.Н.Толстого, Институт русского языка им. А.С.Пушкина в Москве. СПбГУ, языковые курсы в Туле, Москве.
13:40 - 14:10 INTERNATIONAL SCHOOL IN THAILAND. YOU ARE A TEACHER OF ENGLISH OR NOT
Вера Минкина (Тайланд) - Педагог с 18 летним стажем, в том числе в школах Азии: в Китае и на настоящий момент в Таиланде, автор проекта для педагогов иностранных языков Teaching Diving
I
14:10 - 14:40 RECHARGING YOUR CLASSROOM WITH THE INTERNET BOUNTIES
• Become a facilitator: Resources and tools for total engagement on-line and off-line
• Become a story-teller: lessons from books
• Become a leader: lessons from life
Svetlana Georgitsopoulou (Cyprus) - Teacher Trainer, English Language Teacher, Language Audit Expert, LRN English Examiner компании Dequals ltd
14:40 - 15:10 НЕЙРО+ENGLISH=ЭФФЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Как встроить нейроупражнения и техники в урок английского языка и нужно ли это? Как подготовить мозг ребёнка к чтению, как и когда добавить нейроупражнения в урок, как помочь ученикам, которым сложно даётся учёба, как и зачем нужно смещать акцент от нелюбимых видов деятельности.
Евгения Филипович (Россия) - Коломенский педагогический институт по специальности \"Учитель начальных классов и английского языка\"; стаж преподавания 15 лет; Cambridge Certificates TKT Module 1, 2, 3. Прошла он-лайн курс от Lancaster University \"Dyslexia and Foreign Language Teaching\". Руководитель проекта \"Организация образовательного пространства для детей с дислексией\" в рамках Ежегодной Премии Губернатора Московской области \"Наше Подмосковье\"; организатор он-лайн курса \"Английский для дислексиков: практика и стратегии для учителей\".
15:10 - 15:40 ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ХОТЯТ УЧИТЬСЯ?
Основные трудности обучения и их причины. Рекомендации для учителей:
-особенности организации и проведения занятий;
-роль учителя. Ответы на вопросы.
Мария Мазина (Россия) - Педагог-психолог школы обучения чтению ABCland Club, организации доп. образования Крылатый. Сертифицированный специалист в области куклотерапии и песочной терапии. Проводит корекционно-развивающие занятия для детей, тренинги для подростков, родителей и педагогов, а так же лекции по вопросам воспитания и развития детей. Работает с детьми с ОВЗ.
15:40 - 16:10 ВЕСЕЛЫЕ УЧЕБНИКИ ТАТЬЯНЫ РИК.
Приемы и методы работы.
Татьяна Рик (Россия)
Писатель, автор веселых учебников, создала скайп-школу \"Творческий огонь\". Создатель своей скайп-школы \"Творческий огонь\"
Грант Москвы 2009 года за разработки в области преподавания русского языка.
Первый лауреат премии портала «Грамота. Ру» (2001).
Победитель конкурса «Волжская волна - 2015» в номинации «Детская учебная литература» (книги Т. Рик серии «Занимательный учебник», издательство «Вако»)
======= При регистрации на онлайн-конференцию, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.==========
Важно для аттестации учителя: участие педагогического работника в научной, научно-методической сферах педагогической деятельности (научно-практические конференции, семинары, педагогические чтения и др.) В качестве участника (слушателя) очной/ web- конференции (web-семинара) любого уровня: 5 мероприятий и более = 1 балл
______________________________
Участие в конференции бесплатное.
Желающие смогут получить за участие в онлайн-конференции
Сертификат участника конференции